Je pense que c'est important de connaitre les processus d'apprentissage, de les maitriser notamment celui de la stimulation positive : le fait de rendre par exemple après quand on a obtenu ce que l'on désirait de son cheval. Et finalement pour en revenir à la rêne impulsive qui n'est pas si loin du sujet sur la bouche, le cheval ne doit t il pas au préalable avoir était éduqué à la récompense. J'ai envie de dire avoir été rendu intelligent par la stimulation positif. Parce que le stimulation positif ne rend-t-elle pas le cheval questionneur, acteur avec nous et avide de bien faire? La stimulation négatif, la faute sanctionnée ne rend-t-elle pas le cheval craintif, passif, agissant par peur et fuyant parfois dans la rétivité?

La réponse que je souhaite donner sort du sujet de "la bouche". je vous renvoie donc sur "de l'effort"
Amicalement, bruno