Propositions AI enseignement

je viens de finir de lire l'intégralité de ce topic.
Je trouve très positif que des professionnels de l'enseignement se regroupent pour faire évoluer la discipline vers le haut celle qui tend à rejeter l'éducation des chevaux par la force et la contrainte en démontrant une alternative efficace douce et qui agit sur le long terme.
Simplement il faudrait que vous les enseignants soyez suffisamment nombreux à partager la même opinion pour vous regrouper.

Par ailleurs, je me trompe peut-être mais je crois fermement qu'une démonstration clinique, scientifique, chiffrée, qui apporterait la preuve que l'entrainement selon la méthode Rollkur entraîne des dégâts considérables sur la santé d'un cheval athlète avec une espérance de vie sportive abrégée serait des plus efficaces également.
Et quel support !
Ces essais scientifiques d'après ce que j'en ai entendu, devaient prendre fin en décembre 2006. Qu'en est-il aujourd'hui ?
Je sais il ne s'agit pas d'agir "contre" mais on ne peut tout de même pas passer outre des informations dont le contenu nous interpelle autant.

En attendant que ce projet de proposition d'enseignement voit le jour je reste membre AI, gage du modeste soutien d'une cavalière lambda qui partage les mêmes principes, car j'ai en tête que les premiers bénéficiaires seraient les chevaux eux-mêmes.

A lire ce mois ci dans la revue L'Eperon une tribune de François Franzoni qui dresse un tableau sévère mais (malheureusement )juste de la situation actuelle de l'équitation en France .

extraits concernant l'enseignement ( les généralités )

-"perte complète d'éducation équestre
- inutilité fédérale dont le principal souci est de vendre de l'équitation de loisir
-enseignement actuel inefficace .comment enseigner l'équitation avec un galop 6 et un an de formation ?
- l'ENE est incapable de former un "homme de cheval"

Dans la même revue un article sur la politique fédérale laisse perplexe :
on y lit que l'objectif principal est d'atteindre les 600 000 licenciés et redresser la barre du haut niveau .
parallèlement on nous annonce un retour ( au conditionnel ) des degrés visant à retrouver des valeurs disparues et remettre des compétences d'homme de cheval au centre du dispositif ..

A priori , de belles intentions , mais si on nous annonce un budget de 60 000 euros pour un stage de 3 semaines pour le haut niveau , le volet des "degrés " et amélioration des compétences des enseignants actuels est au conditionnel , vague , et sans aucun budget annoncé ....Déclaration politique d'adaptation au raz le bol qui surgit un peu partout ou volonté réelle de changement ? Affaire à suivre !