Pensée de la semaine 28
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Probablement....même pour faire le mal!
»J’y pense »
en dehors des dispositions naturelles peut-être une partie du secret est là
"y penser" dans le sens être vraiment très concentré dur ce qu'on veut faire...au point de ne plus voir ni entendre ce qui se passe autour
ça ne transformera pas un sportif moyen en champion olympique mais ça lui permettra de progresser
Bonsoir,
Le talent, dont il a été parlé ici, ne concerne-t-il que celui des gestes ?
Quid des qualités mentales et émotionnelles, qui peuvent bien trahir le talent ?
Qualités qui pourraient être très utiles au compétiteur pour ne pas trahir (le cheval) le travail consciencieusement élaboré à la maison…
Et il faut bien du temps pour les acquérir au contact de la compétition.
Quelles difficultés le cheval va-t-il devoir ajouter aux siennes les premières fois ?
La sensibilisation doit être entreprise par l’enseignant, s’il y en a un.
Ou, par le cavalier lui-même qui doit prévoir à l’avance sa conduite.
A Juliette,
qui a écrit : « qui donc disait " le talent c'est 90 % de ...travail" ? », ce lien
http://soleildencrier.canalblog.com/archives/2007/06/26/5431798.html
J’aime bien cette vue intéressante d’esprit :
« Le talent, c'est beaucoup ce que les autres font de toi. » Gérard Depardieu
Amicalement.
Osiris a écrit le 13/07 :
« Cela me rappelle cette réponse d’un cavalier de renom à qui l’on demandait comment il réussissait à exécuter un beau mouvement…. « J’y pense »
Il s’agit en fait du général Wattel (1878-1957), Écuyer en chef du Cadre noir.
Cette anecdote,
« Lorsqu’il sort de son mutisme habituel et dit à l’un de ses écuyers qui demandait:
«Enfin, mon commandant, comment demandez-vous le changement de pied au galop » ?
« J’y pense » !
« Cela signifie que, lorsque l’accord intime est réalisé entre l’homme et sa monture, le seul fait de penser au mouvement fait jouer les réflexes qui en commandent l’exécution. »
est relatée ici :
http://www.amisducadrenoir.fr/grands_ecuyers_de_saumur.htm
A partir de cet autre lien, http://www.liendragonpara.net/13histor.html
le capitaine Wattel y est décrit « d’un calme, d’une énergie et d’une ténacité dans l’accomplissement du devoir, d’une intelligence dans l’exécution des ordres du Commandement au dessus de tout éloge »
Amicalement.
Bonjour
La sensibilisation doit être entreprise par l’enseignant, s’il y en a un.
c'est là qu'est la différence entre un enseignant et un coach...enfin, à mon avis
l'enseignant est capable de transmettre les techniques, le coach gère l'émotionnel...évidemment quand une seule et même personne est capable des deux c'est l'idéal
Jacques Brel disait :
"Il faut toujours du talent pour faire quelque chose"
Ceci semble bien indiquer que le talent donne le devoir de travailler.
J'ai l'impression que l'on recherche le résultat "gratuit". J'ai du talent, donc je sais sans apprendre. Cela est-il possible ? je ne le crois pas mais cette idée ressurgit parfois !
Cordialement
Message édité par: BLB, à: 2009/07/31 14:54
Que serait un être sans talent ?
.... peut-être une nouvelle "forme d'objet".
Tout le monde est doué de talents.
Au travail !
Message édité par: BLB, à: 2009/07/18 09:57